ماذا نعرف عن ( اليوسي ماس ) ؟!!!!

ماذا نعرف عن ( اليوسي ماس ) ؟!!!! Pzs47771

ما هو اليوسى ماس؟

هو مفهوم جديد ومدهش لتنمية المهارات يسمى "المفهوم العالمي لنظام الحساب الذهني" و هو الشائع باسم "برنامج يوسي ماس".

إنه برنامج تنمية عقل بأكمله و هو معد خصيصاً لإحتياجات الأطفال ما بين 4 و 12 عام و يعتمد على الجمع بين المفهوم الصيني القديم و الأبحاث العلمية الحديثة لإجراء عمليات حسابية سريعة و دقيقة بإستخدام أداة بسيطة جداً تسمى العداد و العداد هو حاسب صيني من القرون الوسطى، و يستخدم كأداة يتدرب عليها الأطفال بهدف تنشيط و تنمية مواهبهم الذهنية، و ذلك من خلال تنمية و تحفيزالعقل.

ما هي أهداف يوسي ماس؟

إن الذكاء هو القدرة الإنسانية الأكثر قيمة، و يعد برنامج يوسى ماس أداة تدريبية فعالة غنية تساعد على إكتشاف و تنمية و زيادة ذكاء الأطفال منذ مرحلة مبكرة, و مع التطبيق الفعال يمكن تنشيط المهارات التالية بنجاح

التركيز

ترفع منهجية تدريس يوسي ماس من معدل الإنتباه و التركيز.

الفهم

يقود مفهوم إستخدام العداد و الرسوم التوضيحية إلي سرعة البديهة و فهم و إدراك أفضل و إكتساب القدرات.
الذاكرة
يقود مفهوم التفكير في الصور إلي فهم أفضل و ذاكرة قوية كما يحسن من أداء التلاميذ في الرياضيات و يزيد تميزهم في جميع المواد.

السرعة و الدقة

هذا البرنامج معد أساساً من أجل تحقيق السرعة و الدقة عن طريق التمرين المستمر و لذلك يحقق تحسن في العمليات الرياضية و في الأداء الشامل للأطفال.
مهارات الإستماع
التمرين المستمر على أداء العمليات الحسابية التي يمليها مدرب الدورة بهدف إكتساب السرعة و الدقة في الحساب يقوى مهارات الإستماع.

التخيل

بعد التخلي عن إستخدام العداد في مرحلة معينة، يعمل الطلاب على عداد تخيلي الأمر الذي يقوي مهارات التخيل بالتمرين المستمر.

الإبداع

يقود مفهوم تطوير الجزء الأيمن من المخ إلي تحسين الإبداع عند الطلاب.

الثقة بالنفس

الثقة المكتسبة بعد التحرر من رهبة الرياضيات و إكتساب قدرات ذهنية عامة و متقدمة و إكتساب مهارات للنجاح تستمر مدى الحياة.

الإعتماد على النفس

يصبح الطلاب بعد التحرر من الاعتماد على الحاسبات وأجهزة الكمبيوتر والأجهزة الأخرى معتمدين كلياً على أنفسهم إذ يستخدمون عقولهم وحاسباتهم الفطرية!

ما هي أفضل سن يبدأ فيها الأطفال تعلم يوسي ماس ؟

لا توجد حدود لقدرات العقل البشري و مع ذلك لا تحتاج وظائف العقل فقط إلي الرعاية منذ الطفولة و لكن تحتاج أيضاً إلي أن تستخدم كل جزئية فيها بإستمرار.

يعد يوسي ماس وسيلة لتنمية العقل بأكمله و ذلك من خلال تنمية التركيز و الإنتباه و الذاكرة و سرعة البديهة و مهارات التخيل و المنطق و الثقة منذ الطفولة مما يجعل الأطفال بارزين في ذكائهم و في سلوكهم الأكاديمي و العام.

يتم تدريس يوسي ماس للأطفال من سن 4 إلي 12 سنة لأن هذه الفترة هي مرحلة عمرية تكوينية، و هي الفترة التي يحدث فيها معظم النمو العقلي.

يتمتع الأطفال في هذه الفترة العمرية بخيال أوسع و قدرة أسرع على التعلم كما يصلون في هذه الفترة إلي مرحلة التفكير الحساسة التي تتعلق بإستجابتهم البصرية، و يستطيعون التعرف شفهياً على الأصوات و يكتسبون مرونة في عضلات الأصابع و لذلك تعد هذه الفترة العمرية هي الأفضل لإكتشاف و تحسين ذكاء الأطفال.

يصل الأطفال في هذه الفترة العمرية إلي درجة من التنمية الذهنية التي لها تأثير كبير على مستقبلهم و يستطيع الطفل الذي حصل على تكوين ذهني جيد في سن الثانية عشر أن يستمر في نبوغه و تميزه حتى بعد تخطيه لسن السبعين و بالعكس، فإن الطفل الذي ينقصه هذا التكوين الذهني سوف يعاني من إنخفاض شديد في مستوى قدراته الذهنية قبل أن يصل حتى إلي سن العشرين.

يتكون العقل من فصين، الفص الأيمن و الفص الأيسر, أثبتت أحدى أبحاث علوم المخ أن الفص الأيسر يعطي معلومات تحليلية خاصة باللغة و الصوت بينما يقوم الفص الأيمن بعملية معلوماتية متكاملة تتعامل مع المعلومات الخاصة بالشكل و الفراغ.

لا يهتم برنامج يوسي ماس بالحفظ دون فهم أو تنشيط جانب واحد من العقل إذ يساعد نظام التدريب على العداد الذهني الحسابي على سرعة نمو العقل بأكمله فيقوم بزيادة نمو الجانب الأيمن من العقل عن طريق تحفيز كلاً من جانبي المخ إلي أقصى درجة, و هذه هي أسس التدريب في برنامج يوسي ماس.

فمن الثابت طبياً و علمياً أن الإبداع يصل لأقصى مدى عندما يتواصل و يتعاون جانبي المخ معاً.

لقد كان هناك لفترة طويلة تركيز على تنمية الجزء الأيسر من المخ الخاص بالقراءة و الكتابة و الحساب و التحليل و المنطق و لكن تدريب الجزء الأيمن من المخ عبر حركة الأطراف لها أيضاً تأثير كبير على تنمية المخ.
لقد تعلم الأطفال منذ الصغر أن يستخدموا بصورة أكبر يدهم اليمنى في معظم الأعمال مثل الأكل و الكتابة, و لذلك نجد أن وظائف الجزء الأيمن من المخ لديهم لم يتم تنميتها بنفس الكفاءة, و لذا يدور نظام العداد الحسابي الذهني بشكل أساسي حول تحفيز و تنشيط جميع قدرات الطفل.

...............

ماذا نعرف عن ( اليوسي ماس ) ؟!!!! 7ai47771

ماذا نعرف عن ( اليوسي ماس ) ؟!!!! 7ai47771

شكراً يا منى على المعلومات القيمة عن برنامج
"المفهوم العالمي لنظام الحساب الذهني"
لأننى قرأت كثير عنه ولكنك عرضتى معلومات أكثر مما قرأته عن هذا البرنامج
لكن بعد أذنك لى توضيح بسيط وهو
البرنامج ليس أسمه يوسى ماس ولكن اسمه الحقيقى هو المفهوم العلمى لنظام الحساب الذهنى كما تفضلتى وقلتى
أما اسم يوسى ماس فهو أسم الشركة التى تقوم بتدريس هذا البرنامج ويوجد شركة أخرى تقوم بنفس العمل وتسمى سى ماس

أكرر شكرى يا استاذة منى على كل جديد تقدميه لنا
بارك الله فيكى

فعلا يا أحمد اسم البرنامج الأصلى
( المفهوم العالمي لنظام الحساب الذهني )
كما ذكرت ..
لكن هو مشهور باسم الــ U C mas

وده الموقع المصرى للتعرف على البرنامج :

http://www.ucmasegypt.net

ميرسي لك يا أحمد على مشاركاتك
وربنا مايحرمني مرورك أبدا
مع تحياتي

ماذا نعرف عن ( اليوسي ماس ) ؟!!!! XKo71793

ماذا نعرف عن ( اليوسي ماس ) ؟!!!! XKo71793

اعتقد ان مش الاطفال بس اللى محتاجين البرنامج ده

وما اقصدش السخرية من اى شخص

لان واضح انه برنامج جامد جداً

انا فعلاً سمعت عنه كتير

بس الشكر ليكى يا ملكة

انك بتوضحى باسلوب غاية فى الجمال

شكراً ليكى

ولاخى الفاضل احمد ابو زيد

فعلا يامصطفى عندك حق..فأنا عندما قرأت عنه تمنيت أن
أتعلمه ..
صحيح لن نصل للآستفادة القصوى المرجوة منه
ولكن سيفيدنا كثيرا في تنشيط وتحسين قدراتنا الذهنية ..
لكن بالنسبة للطفل التأثير أكبر .. لأنه بيساعده على
تكوين ذهني جيد من بداية ادراكه..
ويستمر في النمو معه لأقصى درجات الذكاء..

شكرا وتقديرى لك يامصطفى
نورت الموضوع ..

ماذا نعرف عن ( اليوسي ماس ) ؟!!!! XKo71793

علي فكرة انا برضو كنت قرأت ما يقرب منه وهو عن مهارات التنمية البشرية .. واخواتي بارعين في ذلك .. وهما واخدين قرصات في التنمية البشرية وعلي معرفة خاصة بالاستاذة :داليا الجبالي (مساعدة الدكتور ابراهيم الفقي ) .. وبشكرك طبعا علي الموضوع .. يا استاذة.

شكرا لك ياهيما على ردك المثقف الواعي..ربنا يحميك
وعلى فكرة أنا استمعت لمحاضرات كتير لرائد التنمية البشرية
الدكتور / ابراهيم الفقي...الذى يمتاز بشرحه السلس الرائع
مع خفة دم مصرية أصيلة وتعليقات جميلة ممتعة ......

تحياتي وتقديرى ...

ماذا نعرف عن ( اليوسي ماس ) ؟!!!! XKo71793

اتفق مع سيادتك فى قوة المنهج وقدراته على تنمية العقل التى تعتمد فى الاساس على تدريب وتقوية قدرات مخ الطفل على التخيل للوصول الى النتائج وبذلك يزيد القدرة على التركيز0 لكن للا سف ادى انتشار هذا البرنامج ووجوده فى اكثر من موقع لديه القدرة على التعاقد مع المنبع لضياع أصل الفكرة وتحولها الى مبدأ تجارى بحت المقصود منه التربح فلايوجد رقابه فعليه على المراكز التى يسود بعض منها التسيب وزرع بعض الخصال الحميده فى الطفل الذى يعتبر اهم نبته فى كيان المجتمع مثل عدم احترام المواعيد عدم الالتزام بمنهج تستطيعين منه المتابعه وجود اداريين اقل وصف لهم انهم موظفين متمتعين بعدم المبالاة اصبح المشروع يدار بفكر جالس القرفصاء الموجود على المعابد 0
اعتذر على هذا التعليق ولكن تلك حقيقه ناتج تجربه

فعلا أعتقد ان برنامج اليوسى ماس فقد الهدف المنشود منه بفعل التطبيق الخاطىء له فى المراكز الموجوده فى مصر و أصبحت الاطفال لا تستفيد منه ...أصدقاء لى أولادهم أخذوه و لم يستفيدوا منه اى شىء و لم يطرأ على تفكيرهم و قدراتهم اى تغيير ... ولكن هذا ليس خطأ البرنامج و لكن خطأ القائمين عليه ...لذا أنصح أخواتى و أخوانى الافاضل بعدم التقدم بأولادهم لأخذ هذا البرنامج فقد أصبح ضياع للأموال و المجهود و الوقت ( و هذا رأيى الشخصى )

أأسف أستاذتى منى الغاليه على هذا التعليق و لكن هذه هى الحقيقه الان،، يمكن كان جيد جدا فى بداياته و لكنه أصبح الان عديم الفائده و هذا رأيى انا يمكن يكون هناك أراء اخرى

السبع افندى كتب:: اتفق مع سيادتك فى قوة المنهج وقدراته على تنمية العقل التى تعتمد فى الاساس على تدريب وتقوية قدرات مخ الطفل على التخيل للوصول الى النتائج وبذلك يزيد القدرة على التركيز0 لكن للا سف ادى انتشار هذا البرنامج ووجوده فى اكثر من موقع لديه القدرة على التعاقد مع المنبع لضياع أصل الفكرة وتحولها الى مبدأ تجارى بحت المقصود منه التربح فلايوجد رقابه فعليه على المراكز التى يسود بعض منها التسيب وزرع بعض الخصال الحميده فى الطفل الذى يعتبر اهم نبته فى كيان المجتمع مثل عدم احترام المواعيد عدم الالتزام بمنهج تستطيعين منه المتابعه وجود اداريين اقل وصف لهم انهم موظفين متمتعين بعدم المبالاة اصبح المشروع يدار بفكر جالس القرفصاء الموجود على المعابد 0
اعتذر على هذا التعليق ولكن تلك حقيقه ناتج تجربه

Noha Hussein كتب:: فعلا أعتقد ان برنامج اليوسى ماس فقد الهدف المنشود منه بفعل التطبيق الخاطىء له فى المراكز الموجوده فى مصر و أصبحت الاطفال لا تستفيد منه ...أصدقاء لى أولادهم أخذوه و لم يستفيدوا منه اى شىء و لم يطرأ على تفكيرهم و قدراتهم اى تغيير ... ولكن هذا ليس خطأ البرنامج و لكن خطأ القائمين عليه ...لذا أنصح أخواتى و أخوانى الافاضل بعدم التقدم بأولادهم لأخذ هذا البرنامج فقد أصبح ضياع للأموال و المجهود و الوقت ( و هذا رأيى الشخصى )

أأسف أستاذتى منى الغاليه على هذا التعليق و لكن هذه هى الحقيقه الان،، يمكن كان جيد جدا فى بداياته و لكنه أصبح الان عديم الفائده و هذا رأيى انا يمكن يكون هناك أراء اخرى

أصدقائي الأعزاء...أنا سعيدة جدا بمناقشاتكم الرائعة...لأن هو ده الهدف من نشر الموضوع

والمناقشات والآراء الصريحة دائما ماتثرى المواضيع

احنا عرضنا الموضوع وقيمته وفائدته وفكرته ..كما وصل الينا جميعا

أما عن نجاح البرنامج أو فشله ..فهذا يحكم عليه بعد تجربته في مصر ..

وهل فعلا أولادنا استفادوا منه أم لا ..!!!!

وهناك مفاجأة من العيار الثقيل فجرها حسن هيكل مستشار عام شركة "يوسي ماس" مصر
حينما أكد أن برنامج "يوسي ماس" لا علاقة لها بالذكاء
وإنما فقط تنمي مهارة الحساب عند الأطفال مشيرا إلي أن فوز الأطفال المصريين في المسابقة وحصولهم علي المراكز الأولي في الذكاء علي مستوي العالم
خدعة من الشركة للترويج للبرنامج وتم تكرار ذلك في السعودية والسودان .

وقد قررت وزارة التربية والتعليم إيقاف البرنامج نهائيا في المدارس لعدم جدواه.

وقد اعترف حسن هيكل مستشار عام الشركة بقوله "بالفعل نحن ضحكنا علي الناس وانأ لم أكن اعرف ذلك من البداية ولكن عندما اكتشفت ذلك قررت أن أبرئ ذمتي واحذر الناس الذين الحقوا أبنائهم بالبرنامج تحت وهم تنمية الذكاء وإنهم سيكونون عباقرة وانسحبت تماما من الشركة".

وأشار هيكل إلي ان وزارة التربية والتعليم روجت للوهم وتبنت المشروع لدرجة ان مسابقة يوسي ماس كانت تحت رعاية وزير التربية والتعليم وهو ما استغلته الشركة في الدعاية وأعطي ثقة للناس في الانضمام للبرنامج .

وتساءل هيكل: هل قامت الوزارة فعلا بدراسة البرنامج من حيث سلبياته وايجابياته قبل رعايتها للمسابقة التي تنظمها الشركة ؟، نعلم ان لجنه شكلتها الوزارة للدراسة لكن من هي تلك اللجنة و ما هي معايير التقييم هل يصدق احد إلا تسأل اللجنة عما اذا كان للبرنامج أي اثر طبي علي عقول الأطفال ، هل اطلعت علي نتائج اختبارات الذكاء ( iq ) "الاي كيو" وهو مقياس الذكاء العالمي ،هل أجريت أصلا هذه الاختبارات علي عينات الدارسين قبل تطبيق البرنامج وأثناء التطبيق و بعد التطبيق، هل يكفي أن تسال المدرسين وأولياء الأمور رأيكم إيه في البرنامج ؟.

وتساءل هيكل: أين معايير التقييم العلمية.. هل ضمت اللجنة اساتذه من كليات الطب أو التربية ؟ للتقييم ومعرفه الأثر علي عقول أطفالنا ؟ هل اطلعت اللجنة علي نتائج امتحانات الأطفال الدارسين للبرنامج قبل التطبيق و بعد التطبيق لمعرفه هل يوجد أي اثر للبرنامج علي نتائج الأطفال العملية .... لم يحدث هل قامت اللجنة بالاطلاع علي مناهج البرنامج و درستها وقيمتها وعلمت ما بها عيوب او مزايا ؟ لم يحدث هل أجريت بحوث بواسطة المعاهد و الجامعات المصرية او العالمية المعترف بها علي البرنامج .

هل اتصلت الوزارة بمكتبه الإسكندرية لتتعرف لماذا رفضت مكتبه الإسكندرية تطبيقه بعد ان اطلعت علي ما نشر عن البرنامج و ما قدم لها من دراسات غير معترف بها عالميا هل تعلمون انه لا يوجد في العالم غير دراسة من جامعه الخرطوم لباحث سوداني تحت رعاية "يوسي ماس" .
هل اطلعت الوزارة علي شكاوي أولياء الأمور الذين توقفوا و انهار مستوي أطفالهم فور التوقف لان البرنامج يحتاج الي تدريب مستمر طوال العمر بلا توقف.

وأضاف هيكل: ان الخطير في الأمر انه اذا توقف التدريب انهار مستوي الطفل بعد شهر واحد لأكثر من 50% و بعد 3 شهور ينسي الطفل كل شيء تقريبا و يعود إلي المستوي الأول حتي لو كان قد انتهي من المستوي العاشر و قضي 30 شهر يدفع للشركة 160 جنيه شهريا.

وعن سبب انقلابه علي الشركة هل هو لوجود خلاف بينه وبين الشركة؟ قال حسن هيكل لريهام السهلي في برنامج 90 دقيقة انه لا يوجد اي خلاف بيني وبينهم ورفضت الكثير من الإغراءات والعروض لعدم الإفصاح عن حقيقة البرنامج التي اكتشفتها مؤخرا ولكن ما ذنب أولياء الأمور الذين يدفعون كل شهر دم قلبهم لإلحاق أبنائهم تحت وهم تنمية ذكاء أطفالهم ؟.

وعن حقيقة فوز أطفال مصر بالمراكز الأولي علي مستوي العالم في الذكاء قال هيكل أن المسابقة العالمية بماليزيا وفوز الأطفال المصريين خدعه كبري و مبالغه ضخمه لان الأعداد الفائزة أصلا في المسابقة الأخيرة الـ 14 و التي أقيمت بكوالالمبور بماليزيا يوم 18/11/2007 أربع مراكز من 12 مركز عالمي كل مركز به 5 فائزين لان الدراسة بهذا البرنامج 12 مستوي كل مستوي يعلن فوز الخمسة الأوائل أي ان النتيجة 60 فائز في كل المستويات فاز أطفال مصر باربع مراكز فقط من 60 فكيف فزنا علي العالم و قد أعلنت النتيجة بالكمبيوتر علي شاشه العرض .

يضيف اما المراكز من السادس للعاشر فهي أصلا لا تعلن وما أسهل إعلان فوز أي طفل باي مركز فيها فالنتيجة غير مسجله و عموما يوسي ماس مصر ذكرت أنها حصدت 4 مراكز أخري أي ان النتيجة هي 8 من 140 و ليس 8/10 حسبما أوهمت الرأي العام في إعلاناتها و كما نشر بالصحف .

ويشير إلي ان نفس الأمر تكرر في السعودية والسودان حيث أعلنت السعودية انها حصلت علي المراكز من الأول و حتي الرابع في المسابقة الدولية الرابعة عشر بماليزيا وكذلك السودان أعلنت فوز أطفال السودان الإبطال بالذهب في مسابقه ماليزيا و أهدت الفوز للرئيس عمر البشير، المشكلة كما يقول هيكل انه لا احد يتحقق من أي شيء وتخدع الشركة الشعب بأوهام كاذبة و بطولات زائفة.

وتساءل هيكل: لماذا لم يحصل الدكتور "دينو ونج" رئيس شركة يوسي ماس العالمية علي أي جائزة من اليونسكو او جائزة نوبل أن كان له إسهام في تنميه عقول أطفال العالم كما تزعم الشركة، ولماذا لا يطبق البرنامج في الدول المتقدمة مثل أمريكا وانجلترا وغيرها ؟ والإجابة ان اليوسي ماس يطبق فقط بين الجاليات الهندية والصينية باعتباره تراث صيني منذ 4000 ألاف عام ويتم استخدام العداد ( الابيكاس) كبديل للإله الحاسبة .

من جانبه ،أكد محمود العسقلاني انه تقدم ببلاغ للنائب العام يتهم الشركة بممارسة نوعا من الاحتيال والنصب علي المواطنين وطالب بالتحقيق في تورط وزارة التربية والتعليم في الدعاية لشركة والسماح لها بالتدريس داخل بعض المدارس دون دراسة كافية لفوائد البرنامج علي الأطفال إلي جانب وزارة الاستثمار التي أعفت الشركة من الضرائب لمدة 5 سنوات بحجة انها تنقل التكنولوجيا هل هذا العداد الخشبي هو التكنولوجيا التي يتم نقلها الي مصر ؟ هكذا تساءل العسقلاني.

واضاف هل تستحق شركة هدفها الربح الإعفاء الضريبي ؟ واين حق الدولة في ضريبة المبيعات التي حققتها الشركة بعد ان حصدت الملايين من الشعب المصري فقد ربحت الشركه في عام واحد اكثر من 4 مليون وستمائة الف جنيه من استغلال اسم الوزارة و تكريم الوزير للأطفال في دعايتها عن البرنامج وتسعي للحصول علي ملايين جديدة من أموال الشعب

من جانبه اكد د اسامة اسماعيل مستشار وزير التربية والتعليم انه تم وقف "يوسي ماس" وكل البرامج المشابهة في جميع المدارس نهائيا لعدم جدوى هذه البرامج في تنمية ذكاء الأطفال ولكن فقط تنمي المهارة الحسابية وهو ما يمكن استعاضته بالإله الحاسبة بعدما تم تقييم التجربة

أضاف ان الوزارة كانت قد طالبت اكثر من مرة الشركة بالتوقف لحين تقييم التجربة وهو ما لم تنفذه الشركة ومن هنا تم اتخاذ قرار بوقف المشروع نهائيا .

من جانبه أكد الكاتب الكبير أسامة انور عكاشة انه حذر في مقال له العام الماضي من الشركة وطرح عدة تساؤلات لم يستجيب احد لها وهي ما هي الهيئة او الجهة الرسمية التي يتبعها المشروع ؟وما هي الخطوات الرقابية التي تتخذ في مثل هذه المشروعات لحماية المواطن وأولاده من اي مغامرين يستهدفونه ؟و من اي إدارة حصلت الشركة تصريحات من وزارة التربية والتعليم ؟ وهل أصبح التعليم مرتعا لك مغامر يبحث عن "سبوبة" ؟

أضاف عكاشة انه الحق أحفاده بالبرنامج لكنهم لم يستفيدوا اي شئ وان الموضوع كله محاولة لابتزاز الناس تحت وهم الذكاء وهو ما لم يحدث

.........................

شكرا جزيل لمروركم الجميل

ولكم خالص تحياتي وتقديرى ....

أشكرك جزيل الشكر استاذ منى على هذا الايضاح المستفيض حتى لا ينخدع احد به مره اخرى ....شكرا لك

شكرا يانها..على مرورك

ومناقشاتكم المفيدة والمثمرة

تحياتي وتقديرى ..